1

KAKO ZAŠTITITI DIJETE I KAKO RAZGOVARATI S DJETETOM O POJAVI KORONAVIRUSA (COVID-19)?

KAKO ZAŠTITITI DIJETE I KAKO RAZGOVARATI S DJETETOM O POJAVI KORONAVIRUSA (COVID-19)? -PDF

Kako zaštititi dijete i kako razgovarati s djetetom o pojavi koronavirusa (COVID-19)? Lako je osjetiti se preplavljenim svim informacijama koje trenutno slušate i čitate o bolesti koronavirusa (COVID-19). Također je razumljivo da i vaša djeca mogu osjećati zabrinutost. Djeca će možda teško shvatiti što vide na internetu ili na televiziji, ili čuju od drugih ljudi, tako da mogu biti tjeskobni, žalosni ili pod stresom. Otvoren razgovor s vašom djecom može im pomoći da razumiju situaciju pa čak i daju pozitivan doprinos za druge.

-Sadržaj :

1. Postavljajte otvorena pitanja i slušajte

2. Budite iskreni

3. Pokažite im kako mogu zaštititi sebe, svoje bližnje i svoje prijatelje

4. Budite uvjerljivi

5. Uspostavite rutinu kod kuće i osigurajte dovoljno aktivnosti

6. Provjerite doživljavaju li ili šire stigmu

7. Potražite pomoć

8. Pažljivo razgovarajte s djetetom

9. Javite se osoblju vrtića ili škole u slučaju obolijevanja

10. Pridržavajte se uputa

Aktivnosti u skupini ranog učenja engleskog jezika

Odgojno-obrazovna skupina s ranim učenjem engleskog jezika marljivo je radila tijekom ovih prvih mjeseci u godini.
Nadograđivali smo već usvojene jezične pojmove, razgovarali na engleskom jeziku. Kako su djeci najdraže slikovnice, tako smo i mi odabrali nekoliko slikovnica kako bi obogatili naš rječnik .
Odabrali smo sljedeće slikovnice: „Bear about town“ (Stella Blackstone i Debbie Harter) i „Monkey and me“ (Emily Gravett), „Goldilocks and the three bears“ (Robert Southey i Joseph Cundall).
Kroz razne dramske, likovne i istraživačke aktivnosti približili smo djeci nove riječi, otvorili svijet mašte i razbuktali dječju znatiželju.
Istraživali smo Artik i Antarktiku uz pomoć raznih enciklopedija, geografskih karata i globusa. Tako smo i dobili ideju da na Dječjem fašniku budemo maksirani kao Pingvini.
Mnogu djecu zanimaju i državne zastave, imena država i njihov geografski položaj. Puno smo istraživali i razgovarali vezano uz tu temu.
Kako je dječji svijet nemoguće zamisliti bez igre, uveli smo neke nove igre engleskog govornog područja kao što su:
„Simon says“, „Queenie, queenie“, „Musical chairs“…etc.
S velikom željom iščekujemo nastavak našeg putovanja….
Tekst pripremila odgojiteljica u programu ranog učenja engleskog jezika: Hrvojka Turek

Dječji fašnik

Dječji vrtić Lekenik  je i ove godine sudjelovao na dječjem fašniku koji se održao 23. veljače 2020. godine u Hrvatskom  domu u Lekeniku.
Dječji vrtić Lekenik predstavio se trima skupinama. Djeca u programu predškole su se predstavila kao Godišnja doba, starija skupina kao More, a skupina  ranog učenja engleskog jezika kao Pingvini. Djeca su uz predstavljanje svojih maski izvela i prigodni program sa recitacijama i plesom.
Sav trud djece, roditelja i odgojitelja je nagrađen visokim mjestima.
Djeca programa predškole osvojila su prvo mjesto, skupina ranog učenja engleskog jezika treće mjesto i starija skupina četvrto mjesto.
Djeca su se počastila krafnama i s veseljem  primila svoje zaslužene nagrade.

 

Tekst napisala odgojiteljica Hrvojka Turek

MAŠKARE U VRTIĆU